電腦認知團體訓練課程

 

電腦認知訓練已在先進國家特殊教育界實行多年,臨床治療成效卓著,對於智能不足、唐氏症、自閉症、腦性麻痺、注意力缺失等患者,電腦認知訓練可搭配既有的肢體動作復健,提供認知功能的評估與治療,有效改善其認知功能、視知覺發展及注意力不集中等問題,讓學習充滿快樂、信心和效率。

電腦認知訓練係藉由治療師依據兒童的個別化差異,將抽象之空間概念、歸納、類化等高階認知技巧分解數個步驟,給予兒童不同的訓練內容,促使兒童大腦擁有完整認知成形過程。另外生動的多媒體功較傳統僅使用圖卡、物件的單調訓練方式,更容易誘發兒童的學習動機與注意力,且透過電腦學習,對於複雜的步驟,可以不斷地重複練習,不用擔心跟不上進度,因此亦適用於學習遲緩的兒童。

有越來越多的究指出,利用電腦認知訓練,配合語音或適當的治療引導,可以有效幫助兒童認知及對單字、詞句意義的了解,及閱讀和注意力等各方面的進步,電腦認知訓練可做為小朋友認知能力訓練的一種重要媒介,若能再經由專業人員如治療師的適當引導,其學習效果更可事半功倍。

 

 

「電腦認知治療」的特色有:
(1)根據每個小朋友的能力而設計的個別化訓練:治療師可以因應不同需求的小 朋友,適時的調整周邊配備,例如觸碰式螢幕、加大按鍵等,提升小朋友自我操作的能力,進而增加他們的學習興趣。
(2)利用電腦多媒體設計所呈現的聲光及影音效果來吸引小朋友的注意力,並且利用遊戲方式來增加學習的動機。
(3)電腦可以配合小朋友的步調,對於反應比較慢的小朋友它可以等待小朋友做出反應。
(4)電腦可以持續、反覆給予小朋友訓練,並且可以即時提供正向回饋,對提升小朋友的自信心及學習興趣有很大幫助。
(5)配合治療師的適當引導,可提供互動式學習情境,同時具有練習、指導、遊戲、模擬情境的各種功能。

 

上課時間:30分鐘

 

每班人數上限:4

 

如需報名或有任何相關問題請洽詢櫃台人員或兒童部門職能治療師

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